Prisbelönad utbildningsguru höll framgångsrikt seminarium

BTS kundseminarium den 1 september med BTS partner Dr Robert O. Brinkerhoff blev en stor succé.

Dr Brinkerhoff, som nyligen mottog ASTD’s Exceptional Achievement Award, var på besök i Sverige för att arbeta tillsammans med BTS kunder som vill säkra affärs resultat i sina utbildningsinsatser. I samband med hans besök anordnades ett kundseminarium på Berns.

Närmare 40 kundrepresentanter lyssnade på inspirerande fakta och forskning kring utbildningssatsningar och hur man med hjälp av en strukturerad process (The Advantage Way) kan säkra mätbara affärsresultat i sina utbildningsinvesteringar.

Forskning visar att i en genomsnittlig utbildning är det endast 15 procent av deltagarna som lär sig något som de sedan implementerar och som leder till positiva mätbara och bestående affärsresultat. Den goda nyheten är att dessa 15 procent ofta skapar tillräckligt goda resultat för att räkna hem hela utbildningsinvesteringen. Den dåliga nyheten är att ett enormt värde går förlorat som “unfulfilled potiential” på grund av denna låga implementeringsgrad.

Genom att satsa på upplevelsebaserat lärande skapas naturligtvis bättre förutsättningar för att fler deltagare ska kunna omsätta lärandet till positiva affärsresultat. Det intressanta är dock att forskning tydligt visar att processen runt omkring (före och efter) själva utbildnings evenemanget spelar ännu större roll för implementeringsgraden än själva utbildningen i sig.

Genom att erbjuda en tydlig och beprövad process för att säkra affärsresultat i utbildnings insatser har Brinkerhoff visat att implementeringseffekten kan nå upp mot 70-80% och till och med ännu högre. Effekten på affärsresultatet kan därmed mångfaldigas. Grunden i de åtgärder som finns med i processen är att styra deltagarnas förväntningar samt tydliggöra ansvaret för att resultat verkligen skapas. Förväntningarna styrs främst genom att skapa en tydlig koppling mellan deltagarnas vardag, de förändrade beteenden som åsyftas samt den affärsnytta som de leder till. Genom att tydliggöra ansvarsfördelningen för resultatskapandet skapas sedan föruttsättningarna för att verkligen skapa och följa upp resultat.

Under seminariet presenterades även de olika metoder, varav flera är webbaserade och virtuella som ingår i denna process. Bland annat har ett stöd för chefer som skickar sina anställda till kurser tagits fram i syfte att stärka deras förmåga att bidra till att utbildningssatsningen får starkt positivt affärsresultat.

För mer information om BTS metod för att säkra affärsresultat i utbildningsinvesteringar vänligen kontakta Lars Lindgren.